各位家长好！资源是课程建设的核心，幼儿园在课程建设上，大力挖出自然资源、社区资源与人力资源，让资源在幼儿的课程中充分发挥大的起到，在环境、课程、游戏中，家长都能看见对资源的利用，孩子也借此习得很多的科学知识经验。建构是孩子思维发展的最低阶段，幼儿园的环境中，四处都能看见孩子建构的奇迹。

这些奇迹来自教师、家长的反对，本月，我们又将积极开展可利用资源搜集活动，凡是放到家里不行但又有利用价值的任何东西，都可带回幼儿园一楼的搜集框内。如：原有的挂历、台历、各类绳线、盒类、五金类、、、、积少成多，我们稍作整理都将沦为孩子们建构的反对，带给的东西别忘了记录哦！谢谢！。

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